{"id":72,"date":"2019-10-08T18:13:07","date_gmt":"2019-10-08T15:13:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.vonkurt.com\/?p=72"},"modified":"2019-10-08T18:25:42","modified_gmt":"2019-10-08T15:25:42","slug":"okuldan-gelen-sorular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vonkurt.com\/?p=72","title":{"rendered":"\u00d6\u011frencilerden Gelen Sorular"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sual 1<\/strong> &#8211; <em>Okul varken, nas\u0131l ve ne kadar \u00f6zg\u00fcr olabiliriz?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Okul, ya\u015f\u0131 ile \u00eetibar eden her ki\u015fide mecburiyet arz etmesinden \u00f6t\u00fcr\u00fc, do\u011fabilecek h\u00fcrriyet s\u0131n\u0131rlamas\u0131 esas\u0131nda birtak\u0131m \u00f6\u011frencilerde mahk\u00fbmiyet veya bilakis itina, m\u00fcmk\u00fcn hassasiyet hissettirmektedir. Okulda verilen ilmi, \u00f6\u011frenmek \u00eecab etti\u011finden dolay\u0131 ki\u015fide var olan geli\u015fim ve ilerleme konusu insanlar\u0131n \u00f6zg\u00fcr veya h\u00fcrriyetsizli\u011fi manas\u0131n\u0131 ta\u015f\u0131maz. Felsefi olarak zorunluluk, itici ve k\u00e2h ka\u00e7\u0131las\u0131, u\u011fra\u015f ile sonland\u0131r\u0131lmas\u0131 laz\u0131mgelen mevzulara girebilir. Fakat okulu terk etmek, ki\u015fiye ayr\u0131ca ve k\u00fclli bir h\u00fcrriyet sunmuyor. Felsef\u00ee olarak her \u015fey me\u015fgale etmek oldu\u011fundan, ki\u015finin maneviyat\u0131na isabet eden fakat onun h\u00fcrriyetinde istifade eden zamanlar\u0131 ya\u015fatan yerler ayni \u201cokul\u201d mek\u00e2n\u0131 gibi g\u00f6r\u00fcnmektedir. \u0130\u015f ve mesai gibi mecburiyetler, yo\u011funluk zarureti olan konular, zahmet isteyen meseleler ve in\u015falar hi\u00e7bir zaman bitmeyecektir. Okulda, ayn\u0131 zaman s\u0131n\u0131rlamas\u0131n\u0131 ya\u015fayan \u00f6\u011fretmenler i\u00e7in mahk\u00fbmiyet hissi n\u00ee\u00e7in yoktur? Z\u00eera \u00f6\u011fretmenler i\u00e7in y\u00fcksek ve a\u015f\u0131r\u0131 m\u00e2neviyat s\u00f6z konusudur ki, \u00f6\u011frenciler psikolojik olarak \u00f6\u011fretmenleri tam manasile yakalayam\u0131yor. Bu sorunun cevab\u0131 psikoloji ilmidir. \u00d6\u011frencinin o g\u00fcn, saat ve dakikada ne t\u00fcr bir ruh hali vard\u0131r, ne dinliyor veya dinledi\u011fi ba\u011flam\u0131nda ne hakk\u0131nda idrakini kullan\u0131yordur. Okul varken ki\u015fi \u00f6zg\u00fcrd\u00fcr. Z\u00eera, sahici elem ve i\u015fkence \u00e7ekmiyordur. Hatt\u00e2 hudutlu bir mahalle y\u0131llarca tutulmuyordur. Okul d\u00e2hilinde ne kadar h\u00fcr olabiliriz? \u00c7e\u015fitli derslerde, idrak ve basiret kabiliyetlerinizi mutlaka daha \u00f6nce yoklay\u0131n\u0131z. Daha \u00f6nce mutlaka konular\u0131n altyap\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda bulununuz. \u00d6ncelikle lis\u00e2n olan beceriye hakim olduktan sonra, anlamay\u0131 kolayla\u015ft\u0131ran bu en m\u00fchim konuda \u00e7al\u0131\u015fmalar yap\u0131n\u0131z. \u015eayet okulda yorumlamak, sormak ve herkesin dilinde tart\u0131\u015fma yaratan konular\u0131n i\u00e7indeyseniz, siz, tamamen h\u00fcrs\u00fcn\u00fcz demektir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sual 2<\/strong> &#8211;  <em>Uzayl\u0131lar neden insana benzer \u015fekilde anlat\u0131l\u0131yor?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ne t\u00fcr zek\u00e2 esas\u0131nda m\u00fckemmel olsak da olal\u0131m k\u00e2inat unsurlar\u0131 haricinde bir \u015fey d\u00fc\u015f\u00fcnemiyoruz. Bu itibarla insan, kendinden farkl\u0131 zek\u00e2-\u00fcst\u00fc varl\u0131klar\u0131, kendi uzuvlar\u0131 tahayy\u00fcl\u00fcnden ba\u015fka d\u00fc\u015f\u00fcnemeyip, kendisi gibi tasavvur etmektedir. Asl\u0131nda, uzayl\u0131lar\u0131n insan\u0131n en m\u00fchim uzvu olarak beynini herhangi bir \u00e2let olmaks\u0131z\u0131n direkt kontrol\u00fc m\u00fcmk\u00fcn olabilir. Bu durumda insan ve uzayl\u0131lar ya\u015fat\u0131c\u0131 beyinsel aksiyon ve fakt\u00f6rler olarak \u00e2det\u00e2 ayr\u0131lmaktad\u0131r demektir. \u0130nsan\u0131n g\u00f6z olarak, g\u00f6r\u00fcp g\u00f6remeyece\u011fi varl\u0131k s\u0131n\u0131f\u0131nda da ikiye ayr\u0131l\u0131yor olabiliriz. \u0130nsana ait fizik k\u00e2nunu, ne yaz\u0131k ki uzayl\u0131lar\u0131n i\u00e7in \u015f\u00e2yet ge\u00e7erli olmaz ise, insan zek\u00e2s\u0131 uzayl\u0131lar\u0131 ne kadar u\u011fra\u015fm\u0131\u015f olsa da tan\u0131yamayacak ve yorumlayamayacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"text-align:right\"><strong>KURT<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sual 1 &#8211; Okul varken, nas\u0131l ve ne kadar \u00f6zg\u00fcr olabiliriz? Okul, ya\u015f\u0131 ile \u00eetibar eden her ki\u015fide mecburiyet arz etmesinden \u00f6t\u00fcr\u00fc, do\u011fabilecek h\u00fcrriyet s\u0131n\u0131rlamas\u0131 esas\u0131nda birtak\u0131m \u00f6\u011frencilerde mahk\u00fbmiyet veya bilakis itina, m\u00fcmk\u00fcn hassasiyet hissettirmektedir. Okulda verilen ilmi, \u00f6\u011frenmek \u00eecab etti\u011finden dolay\u0131 ki\u015fide var olan geli\u015fim ve ilerleme konusu insanlar\u0131n \u00f6zg\u00fcr veya h\u00fcrriyetsizli\u011fi manas\u0131n\u0131 ta\u015f\u0131maz. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[66,65,2,68,64,70,71,69],"class_list":["post-72","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-genel","tag-ders","tag-dersler","tag-felsefe","tag-felsefe-dersi","tag-okul","tag-ufo","tag-ufolar","tag-uzaylilar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/72","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=72"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/72\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":76,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/72\/revisions\/76"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=72"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=72"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.vonkurt.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=72"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}